Page 65 - 綠意會訊(2019十二月號)電子書

特色校友

綠園．綠緣

文：楊世瑞 66 平 照片：朱慧姬 攝

今年八月剛剛卸下北一女校長重任，校友楊世瑞回顧了她的綠園歲月，並分享
退休後的恬淡生活。

從 小在桃園縣楊梅鎮長大的我， 創造輔導室的春天
自復旦中學初中部畢業後，很幸運地考
北一畢業之後，想當老師的我，順
上北一女中，開始我人生三階段在綠園
利考上了師大教育心理系，在這裡學習
生活的第一段時光。
心理學、測驗統計與諮商輔導。分發成
成為外地生後，為了通車以及後來
淵國中擔任輔導老師七年，也在職進修
找租房子住的地點、打理自己的三餐， 取得碩士學位後，回到綠園擔任輔導老 為我們和同學心靈溝通的媒介，讓我們 去，回首自己的生涯過程，簡單專一。
時常為生活瑣事忙碌。回首這些往事點 有機會陪伴她們成長，共度輔導室裡的 如果有機會再做選擇，我想我依然會這
師，開始我在綠園第二階段的時光。
滴，當時很羨慕家住臺北市的同學，覺 由於自己在此求學成長，非常了解 春天。 樣選擇。
得自己的生活條件比不上她們，可是這 諮商的重要關鍵是把握當下，真
同學們凡事認真要求完美的個性，在晤
些事情訓練了我的獨立與成長，是極為 談室裡經常安慰許多受挫的學妹，也和 誠互動，我不會刻意記得自己說過什 憂心教育資源落差
難得的經驗，也讓我認識了一群同為外 麼，但是當畢業許久的同學回到校園， 對於現今的教育環境，我有許多的
夥伴們推動預防工作，順利爭取開設生
地生的同學，彼此成為好朋友。 提到當年她們因為我說的一句話而受到
涯輔導課程，並且合編了一本「小綠綠 憂心。
三年求學期間，我非常感謝在高二 鼓勵，有勇氣繼續往前探索自己的人生 學校教育難以置身於大環境與時代
的成長－生涯輔導手冊」作為教材，成
與高三教我們班上數學的林雲榮老師。 時，那是我覺得最開心的事。 背景之外，網路訊息多元複雜、人心浮
林老師個性幽默，頭頂微禿側面 第三階段的綠園生活，是五年前參 動缺乏理性與共識、政治力的頻繁介
有著捲髮的他，臉上總是堆滿誠懇的 加校長遴選重回北一，由於角色不同， 入、教育行政專業日漸式微，都讓教育
笑容，撫慰著我們念文組被數學嚇傻的 工作內容也大不相同。 工作的推動日益艱難。
女孩。他說不要為了一科數學讓同學留 這個時期的我，比前兩階段更忙碌 新課綱實施以及少子化擴大了教育

級，總在日常考察成績為我們加分，讓 也更有壓力，每天生活充實又有挑戰 差異，讓公立學校辦學更為不易。期望
同學都能順利及格。 性。 母校能夠繼續成為教育界的曙光，引領
林老師精於小提琴藝，在我們疲累 學習輔導出身的我，時常要發揮所 各校共同邁進，不僅是臺灣高校的領頭
不堪兩眼發直時，一曲如天籟般的小夜 學抽絲剝繭理出事情的頭緒，再做決策； 羊，更能立足國際，維持在課程與教學
曲，頓時教室裡的沉悶化解開來，每個 也設法易位思考，努力在艱困與看似零 上的卓越地位。
人的身心都得到了舒展。 和的局面中創造多贏。 目前我才剛卸下繁重的工作，手邊
去年老師拋開久病的身體，離開這 最開心的是順利完成學珠樓的驗收 也還有些事務在處理中。過去我的生活
個世界去當天使了，班上同學和我去參 與內部裝潢順利啟用，並且將四樓改成 安排在每日滿滿的行程表之中，暫時想
加他的告別式，其中一位現在已經是師 老師辦公室，活化綠園有限空間，為迎 放下任何計畫，愜意享受一下悠閒，尚
大音樂系教授林明慧。老師對我們的付 接新課綱做準備。 未思考後續要做什麼，每天的靜坐就是
出，讓同學們將永遠感念在心。 一路走來已經匆匆三十幾個年頭過 我最規律的生活啦。■

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