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數位時代，更要搶救紙本閱讀 這世界不止眼前的苟且，還有詩和遠方

－《美國讀寫教育改革教我們的六件事》 文圖：鄭芬芬 77 仁

文：曾多聞 86 平
我不是個量產的導演，因為我對故事很挑，對我來說，電影除了是創作，是娛
樂，更是一種態度。它絕對性地表現了導演對這個世界的看法，故事不但要引
今年九月，我回到久違的台灣，為 人入勝，言之有物，還要有自己的觀點，那是決定你的影片風格不同於別人的
地方，所以不管是改編還是原創，我都會灌注我的意志，即使我的電影那麼難
當時甫出版的新書《美國讀寫教育改革
開拍，我也沒有改變我的初衷去迎合這個世界。有一首歌的歌詞這麼說過：「你
教我們的六件事》進行巡迴講座。期間
赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。」
常常有讀者、老師、家長、廣播電視節
目主持人 ...... 問我：「那麼，數位閱讀，

對讀寫能力有幫助嗎？」 很小的時候，記不得幾歲，也記不 年後回想起來，講給朋友聽，沒有一個
在很多人的想像中，數位時代來 得哪一年，只記得是一部韓國電影，片 人聽過這部片，我回頭去找這部電影，
臨，似乎意味著我們有更多機會用不 下家長 最關心 名叫「淚的小花」，講述一對不過四、 卻怎麼也沒有這部電影的記錄，很多人
綠園 同的工具進行大量閱讀，我們的閱讀力 的。在宣傳新書時用成績來證明自己的 五歲的兄妹不堪被寄養的人家欺負，哥 笑我說這是我自己編的吧？根本沒有這

會更進步。這是一種令人愉快的想像， 寫作力，似乎最有說服力。） 哥決定帶著妹妹沿著鐵道去找在遠方工 部電影。記憶真是一件奇妙的事情，我
但很不幸並不是真的。因為數位閱讀與 我也是一個熱愛閱讀的孩子，但我 作的媽媽，一路上又餓又累，直到鐵道 的腦海裡活生生地還有那對韓國小兄妹
DNA
紙本閱讀的本質是不同的。數位產品在 從來沒有想過自己在讀什麼。我就像愛 旁有一戶人家正在祭拜，供桌上一隻油 的影像，妹妹吃得一嘴油油的模樣，哥
很多方面，會改變大腦的閱讀與理解功 麗絲一樣，掉進閱讀的仙境，漫遊了整 亮亮的大雞腿和一碗大白飯，小兄妹倆 哥想吃卻忍住食慾關愛妹妹的眼神，還
能。數位衝浪是焦躁的、警覺的，以快 個童年。 就站在供桌旁怔怔看著。供桌主人看出 有電影院現場哭成一片此起彼落的啜泣
速獲得訊息為目的。紙本閱讀卻是怡然 數位時代的孩子少有這種機會了。 小兄妹的飢餓，把拜拜過的大雞腿跟白 聲，怎麼會就只有我一個人記得了呢？
的、耐心的，慢慢進入作者創造的世界 他們經常警覺而迅速地讀，希望立刻從 飯送給了兄妹吃，哥哥騙妹妹說自己不

與情節。閱讀時我們進行的基本思考， 文本中找到他們想要的資訊。他們沒有 餓，只吞 生活不美好電影展微光
包括類比和推論，在慣於使用數位產品 機會變成愛麗絲。少了沈浸式閱讀，他們 白飯，把 現在的我，有能力在看完電影後就
的大腦中，這些能力會越來越薄弱。這 永遠不能想像尼日爾斐莊園的樣貌，不 整支雞腿 去買那隻大雞腿來啃，小時候哪有這種

種影響，對孩子的大腦更顯著：因為數 能體會達西的傲慢，不能同理伊莉莎白 給 妹 妹 經濟條件呢？只能慶幸，在我們如妹妹
位產品持續分散、刺激他們的注意力， 的偏見――而這些才是閱讀的核心價值。 吃。 的生命中，有過如哥哥那樣的親人、有
年輕的大腦就學不會專注。 正因為數位閱讀崛起，我們更需要 看那 過如送雞腿那樣的貴人。從小，我就知
我是一個作文很好的孩子。小學時 搶救紙本閱讀。這是我在美國長期主跑 部片的時 道生活不完全是美好的了，可是也因為

得過台北市作文比賽佳作。高中聯考、 文教新聞、在教育現場觀察的感想。其 候，全場 生活的種種磨難，讓我得以在晦暗的世
大學聯考作文成績皆優秀，托福作文更 他心得，都寫在《美國讀寫教育改革教 的觀眾哭 界中看到少數美好人性散發出的那束幽
考了滿分。（當然，寫作力不能完全以 我們的六件事》這本書裡。■ 得不可遏 微的光；而電影，默默地展示了這些光。

考試成績來衡量，但考試成績的確是時 2018.9.27 寫於美國聖地牙哥 抑，很多 長大後受到挫折，也忘了是因為

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